สุขภาพจิต และพฤติกรรม

ผู้ปกครองจะไม่แปลกใจที่ได้ยินว่าสภาพจิตใจของเด็กนักเรียนอยู่ในระดับที่ดีมากขึ้น โรงเรียนทราบเกี่ยวกับการดูดซับข้อมูลใหม่ของสมอง ประมวลผล และเก็บข้อมูลในความทรงจำของนักเรียน สภาพจิตใจของนักเรียนอาจเปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่อง และบูรณาการข้อมูลทุกชิ้นที่ค้นพบสิ่งที่มักมองข้ามคือสิ่งที่นักเรียนได้เรียนรู้ส่วนใหญ่ไม่ได้มาจากหนังสือเรียนหรือแบบฝึกหัด การศึกษาส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้วิธีการดำรงชีวิตเป็นมนุษย์ โดยที่โรงเรียนนักเรียนจะเริ่มต้นกระบวนการนี้ตั้งแต่ในวัยเยาว์ ทักษะพื้นฐานของชีวิต เช่น การสื่อสาร และสร้างมิตรภาพ ถือเป็นองค์ประกอบสำคัญที่จะกำหนดความสามารถในระยะยาวหลังสำเร็จการศึกษากับทางโรงเรียน ระยะการเติบโตที่รวดเร็วนี้โดดเด่นด้วยพัฒนาการแบบก้าวกระโดด ถือเป็นช่วงเวลาที่ละเอียดอ่อนเช่นกัน สิ่งที่เด็ก นักเรียนประสบในตอนนี้สามารถมีอิทธิพลอย่างลึกซึ้งต่อวิถีชีวิต